Lösungswege
Worum geht es?
Lösungswege
Bei der Suche nach Lösungen trainieren die Schülerinnen und Schüler wichtige Problemlösekompetenzen. In der Informatik sollen sie, ausgehend von einer spannenden Problemstellung, mögliche Lösungswege selbständig entdecken. Die Lösungsmethoden sind nicht vorgegeben, sondern sie sollen durch Experimentieren und Probieren selbst konstruiert werden. Die möglichen Lösungswege sollen anschliessend auf ihre Funktionstüchtigkeit getestet, korrigiert und bei Bedarf verbessert werden.
Folgende Schritte sind bei der Entwicklung eines Lösungsweges zentral:
Lösen von Problemen
Mit einem Problem ist in der Informatik immer gleich eine unendliche Sammlung von Problemfällen der gleichen Art gemeint. Ein Algorithmus ist eine Lösung, mit der sich unendlich viele Problemfälle der gleichen Art lösen lassen. Bevor die Lernenden jedoch Algorithmen entwickeln, lernen sie, Lösungen für Probleme zu suchen. Um ein Problem zu lösen trainieren sie folgende Fähigkeiten:
Bei der Suche nach Lösungen trainieren die Schülerinnen und Schüler wichtige Problemlösekompetenzen. In der Informatik sollen sie, ausgehend von einer spannenden Problemstellung, mögliche Lösungswege selbständig entdecken. Die Lösungsmethoden sind nicht vorgegeben, sondern sie sollen durch Experimentieren und Probieren selbst konstruiert werden. Die möglichen Lösungswege sollen anschliessend auf ihre Funktionstüchtigkeit getestet, korrigiert und bei Bedarf verbessert werden.
Folgende Schritte sind bei der Entwicklung eines Lösungsweges zentral:
- Probieren und Experimentieren
- Testen und Überprüfen
- Korrigieren und Verbessern
Lösen von Problemen
Mit einem Problem ist in der Informatik immer gleich eine unendliche Sammlung von Problemfällen der gleichen Art gemeint. Ein Algorithmus ist eine Lösung, mit der sich unendlich viele Problemfälle der gleichen Art lösen lassen. Bevor die Lernenden jedoch Algorithmen entwickeln, lernen sie, Lösungen für Probleme zu suchen. Um ein Problem zu lösen trainieren sie folgende Fähigkeiten:
- Abstraktionsfähigkeit trainieren: Eine Problemstellung dank geeigneter Abstraktion vereinfacht darstellen.
- Lösungsvorschläge prüfen: Erfüllen die Vorschläge die Anforderungen?
- Optimierung erkennen: Wenn es für ein Problem mehrere Lösungen gibt, wählen sie die optimale Lösung aus.
- Lösungsstrategie erforschen: konkrete Fälle einiger Probleme lösen und so systematisch nach Lösungen suchen.
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- inform@21: Programmierte Welten
Online
- Informatik ohne Strom (7 Roboter programmieren / 8 Kartencomputer)
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Weitere Ideen
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Lehrplan 21
MI.2.2
2 Die Schülerinnen und Schüler können einfache Problemstellungen analysieren, mögliche Lösungsverfahren beschreiben und in Programmen umsetzen.
Die Schülerinnen und Schüler ...
2 Die Schülerinnen und Schüler können einfache Problemstellungen analysieren, mögliche Lösungsverfahren beschreiben und in Programmen umsetzen.
Die Schülerinnen und Schüler ...
- b können durch Probieren Lösungswege für einfache Problemstellungen suchen und auf Korrektheit prüfen (z.B. einen Weg suchen, eine Spielstrategie entwickeln). Sie können verschiedene Lösungswege vergleichen.